MENY

Elever som lærer å lese tidlig bør få lese tekster av høy kvalitet

Utdanningsnytt (18. juni 2015): Også elever som er sterke i lesing trenger støtte. Hvis de ikke får utfordringer tilpasset sitt nivå, risikerer man at de faktisk på sikt kan bli hengende etter de andre elevene når de møter tekster som krever en mer avansert forståelse.