Læringsmiljøsenteret er nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning. Her finner du ressurser, fag- og forskningsnyheter for deg som jobber i barnehage og skole.

Snarveier

Kompetanseutvikling i din skole

10 tips til hvordan du kan håndtere stress blant elevene

Spekter

Aktivitetsplikten i praksis

Blogg

Nyheter

Hvordan kan vi hindre ekskludering, rus og vold i russetiden?

- Vi må bli flinkere til å koordinere de forebyggende tiltakene slik at all russ får en god opplevelse i feiringen, mener psykologspesialist Klara Øverland.

Eit finsk blikk på utdanningsforsking

Stipendiat Maren Stahl Lerang har vore på utanlandsopphald ved Universitetet i Jyväskylä dette semesteret. – Det har vore interessant å få eit innblikk i det finske perspektivet på utdanningsforsking, seier ho.

Hvordan følge opp elever som har blitt utsatt for mobbing?

Stipendiat Mari M. Lunder undersøker hvordan skolene følger opp elever som har blitt utsatt for mobbing. - Det finnes mange skoler som har gode rutiner for å avdekke og stoppe mobbing, men vi vet mindre om hvilke rutiner som eksisterer etterpå, sier hun.

Professor Terje Ogden til Læringsmiljøsenteret

Terje Ogden (dr.philos) er ansatt i en stilling knyttet til Resilient-prosjektet. - Dette er veldig flott for senteret, sier senterleder Dag Jostein Nordaker ved Læringsmiljøsenteret.

- Ulike perspektiver på mobbing

- Det har vært et spennende program, og jeg har fått mange nye perspektiver som jeg skal ta med meg hjem, sier Deborah Green fra Australia om forskerkonferansen «Workshop on Agression» som ble arrangert denne uka.

Flere nyheter

Livsmestring i barnehagen

Livsmestring og helse er blitt en del av barnehagens verdigrunnlag gjennom Rammeplanen for barnehager.

Snarveier

Kompetanseutvikling i din barnehage

Hva er mobbing i barnehagen?

Nettressurs for barnehager

Trygghet – en forutsetning for livsmestring og utvikling

Blogg

Nyheter

Studerer hvordan selvregulering kan hjelpe barn å lære matematikk

- Det er fint å få førstehåndskunnskap om hvordan selvregulering kan hjelpe barn å lære matematikk i tidlig alder og hvordan dette henger sammen med lese- og skriveferdigheter, sier stipendiat Dieuwer ten Braak som er på utenlandsopphold i USA.

– Partnerskap er nøkkelen til sentrenes suksess

– Det er vanskelig å se hvordan sentrene skulle drevet sin virksomhet uten disse partnerskapene, sier stortingsrepresentant Turid Kristensen (H) som nylig deltok på fagseminaret «Bedre sammen» som Læringsmiljøsenteret og Lesesenteret arrangerte.

Lesesenteret og Læringsmiljøsenteret er 30 år

– Norge er heldige som har så solide fagmiljø som bidrar med det siste og det beste for å fronte lesing og læringsmiljø, sa forsknings- og høyere utdanningsminister Iselin Nybø (V) da hun åpnet Lesesenteret og Læringsmiljøsenterets 30-årsjubileum i dag.

Bok: Samtaler om overganger i små barns liv

Det er en stor overgang for små barn å gå fra en trygg og kjent tilværelse hjemme med foreldrene til å begynne i barnehagen. Det er bare den første overgangen av mange de skal gjennom i løpet av livet.

- Viktig at fagpersoner setter seg inn i diagnosen

Hvordan arbeider skolen med barn som har Smith-Magenis’ syndrom? Og hva kan gjøres for at de skal ha en best mulig skolehverdag?

Flere nyheter

Halvparten av elevene kjeder seg på skolen

En ny studie viser at 50 prosent av elevene på videregående skole kjeder seg. – Jeg har funnet en måte å legge til rette for at elevene mine ikke skal kjede seg på skolen – og i verste fall slutte som konsekvens av kjedsomhet, sier lærer Nina Simonsen.

Snarveier

ROBUST – trivsel og motivasjon i ungdomsskolen

Bry deg! – sammen mot mobbing

Kompetanseutvikling i din barnehage og skole

Spekter

Blogg

Nyheter

Hvordan kan vi hindre ekskludering, rus og vold i russetiden?

- Vi må bli flinkere til å koordinere de forebyggende tiltakene slik at all russ får en god opplevelse i feiringen, mener psykologspesialist Klara Øverland.

Eit finsk blikk på utdanningsforsking

Stipendiat Maren Stahl Lerang har vore på utanlandsopphald ved Universitetet i Jyväskylä dette semesteret. – Det har vore interessant å få eit innblikk i det finske perspektivet på utdanningsforsking, seier ho.

Hvordan følge opp elever som har blitt utsatt for mobbing?

Stipendiat Mari M. Lunder undersøker hvordan skolene følger opp elever som har blitt utsatt for mobbing. - Det finnes mange skoler som har gode rutiner for å avdekke og stoppe mobbing, men vi vet mindre om hvilke rutiner som eksisterer etterpå, sier hun.

Studerer hvordan selvregulering kan hjelpe barn å lære matematikk

- Det er fint å få førstehåndskunnskap om hvordan selvregulering kan hjelpe barn å lære matematikk i tidlig alder og hvordan dette henger sammen med lese- og skriveferdigheter, sier stipendiat Dieuwer ten Braak som er på utenlandsopphold i USA.

Professor Terje Ogden til Læringsmiljøsenteret

Terje Ogden (dr.philos) er ansatt i en stilling knyttet til Resilient-prosjektet. - Dette er veldig flott for senteret, sier senterleder Dag Jostein Nordaker ved Læringsmiljøsenteret.

Flere nyheter